William Steven Vera Medero

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CLASE MIÉRCOLES 25 PARTE II

el marzo 10, 2026

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Clase 04/02/24

Bitácora #1 En esta clases nuestro enfoque principal fue sobre el Rol pero me dejó marcado la forma en que lo explicó el profesor Todo empieza por un Rol Todo Rol tiene una función Todo Rol esta en el marco de una jerarquía Más sin embargo nos explica que los conflictos se dan a causa de esos Roles ya sea porque no está desempeñando su Rol o esta confundido de Rol, se aplica en todo, como hijo, estudiante, empleado etc. Otra de las cosa que me dejo marcado fue que es normal no saber como sentirme pero no es normal preguntarle a la IA como sentirme, eso despertó una conciencia de no ser totalmente dependiente a las herramientas como la IA pero tampoco para delegarle nuestras decisiones importantes o no importantes.

Ejercicio en clase 22 de abril

1 . ¿Cuál es la idea principal del video sobre la resolución de conflictos? El eje central del video radica en comprender la resolución de conflictos no como una práctica exclusiva de especialistas, sino como una competencia transversal que cualquier sujeto puede desarrollar a lo largo de su vida. En este sentido, se plantea como una habilidad socioemocional que no surge de manera espontánea, sino que requiere formación, práctica y reflexión constante. Desde una mirada más crítica, el planteamiento rompe con la concepción tradicional que limita el conflicto a escenarios extremos o problemáticos, mostrando que este forma parte de la cotidianidad. Esto implica un cambio de paradigma: dejar de ver el conflicto como algo negativo que debe evitarse, para entenderlo como una oportunidad formativa que, bien gestionada, contribuye al desarrollo personal y social. 2. ¿Qué tipo de conflictos se mencionan en el entorno educativo? El video expone una diversidad de conflictos que atraviesan el cont...

ejercicio 20 de mayo

En la clase abordamos diferentes herramientas para promover relaciones más armoniosas y afrontar los conflictos de manera constructiva. Se destacó que, durante los primeros años de vida, los adultos tienen una responsabilidad importante en la orientación de los niños, acompañándolos de forma constante y ayudándolos a desarrollar habilidades que les permitan relacionarse mejor con los demás. También se resaltó la necesidad de enseñar el reconocimiento y la gestión de las emociones, fomentando actitudes de respeto, comprensión y empatía. Asimismo, estudiamos las distintas formas en que las personas suelen reaccionar ante los conflictos. Algunas priorizan sus propios intereses, otras prefieren ceder para evitar discusiones, mientras que algunas intentan encontrar soluciones beneficiosas para todos los involucrados. También existen quienes optan por acuerdos parciales o quienes deciden alejarse del problema sin enfrentarlo directamente. Esto permitió comprender que cada estilo tiene consec...

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